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Groupe de lecture

Une analyse couplée éthique-épistémique: le cas de la modélisation du climat

25 janvier 2017 • 11h45 12h45

A1-228 (Sherbrooke) et L1-2635 (Longueuil)

28 décembre 2016

Tuana, Nancy. “Understanding Coupled Ethical-Epistemic Issues Relevant to Climate Modeling and Decision Support Science.” In Scientific Integrity and Ethics: With Applications to the Geosciences, edited by Linda C. Gundersen. Wiley, Forthcoming.   Pour recevoir le texte, veuillez en faire la demande à l’adresse suivante: jeremie.dion@usherbrooke.ca   Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la […] Lire la suite

Groupe de lecture

Épistémologie des croyances religieuses: le cas du désaccord

16 novembre 2016 • 11:45 12:45

Locaux A3-131 (Sherbrooke) et L1-2635 (Longueuil)

7 juillet 2016

LACKEY, Jennifer. 2014. « Taking religious disagreement seriously » dans Religious Faith and Intellectual Virtue (Callahan et O’Connor). Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la page sur le site du Département de philosophie et éthique appliquée. Pour recevoir le texte, vous devez contacter Jérémie (Jeremie.Dion@USherbrooke.ca) pour vous inscrire sur la liste d’envoi. Lire la suite

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Sciences et valeurs : la perspective du pragmatisme deweyen

12 octobre 2016 • 11:45 12:45

Locaux A3-131 (Sherbrooke) et L1-4688 (Longueuil)

7 juillet 2016

Brown, Matthew J. 2015. “John Dewey’s Pragmatist Alternative to the Belief-Acceptance Dichotomy.” Studies in History and Philosophy of Science Part A 53 (October): 62–70. doi:10.1016/j.shpsa.2015.05.012.  Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la page sur le site du Département de philosophie et éthique appliquée. Lire la suite