Activités

Conférences de la Chaire

La pensée critique au collégial

Former la pensée critique au collégial, qu’en est-il ? Et, pour commencer, qu’entend-on par “pensée critique” ? * Visionner ici sur la chaîne YouTube de la Chaire! Par Jacques Boisvert Détenteur d’un doctorat en éducation et professeur au Cégep de St-Jean-sur-Richelieu pendant plus de trente ans, Jacques Boisvert a mené plusieurs recherches sur la formation de la pensée […] Lire la suite

Événements à signaler

Histoire des sciences humaines : comment cartographier la distribution de la recherche

Description : Les sciences, incluant les sciences humaines, sont hautement spécialisées aujourd’hui. Comment s’y retrouver à travers la multitude des spécialités? Comment les spécialités changent-elles à mesure que les années s’écoulent? Est-ce que ces changements ont un impact majeur sur les frontières disciplinaires? Cette communication présentera un projet qui vise à répondre à ces questions en utilisant […] Lire la suite

Groupe de lecture

L’épistémologie des banques centrales: Le cas de la Fed et de la crise économique de 2008.

Le texte: Fligstein, Neil, Jonah Stuart Brundage, and Michael Schultz. 2017. “Seeing Like the Fed: Culture, Cognition, and Framing in the Failure to Anticipate the Financial Crisis of 2008.” American Sociological Review 82 (5):879–909. Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la page sur le site du Département de philosophie et éthique appliquée. Pour […] Lire la suite

Conférences de la Chaire

Le magazine Les Débrouillards rencontre la philosophie: récit d’une collaboration

  Le magazine les Débrouillards est un monument de la culture scientifique pour les jeunes au Québec et ailleurs dans la francophonie. Cette conférence discutera d'un récent projet du magazine combinant science et philosophie pour enfants. Visionner ici sur la chaîne YouTube de la Chaire! Par Les Débrouillards, Félix Maltais et Marc-Antoine Dilhac et Mariève Mauger-Lavigne   […] Lire la suite

Groupe de lecture

L’épistémologie des médias: Le cas de la diffusion de recherches scientifiques.

Pour le texte: Goldenberg, Maya, and Christopher McCron. 2017. « The Science Is Clear!’ Media Uptake of Health Research into Vaccine Hesitancy. » dans Knowing and Acting in Medicine, Robin Bluhm (éd.). Rowman & Littlefield, 113–32. Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la page sur le site du Département de philosophie et éthique appliquée. Lire la suite

Conférences de la Chaire

Les problématiques socio-scientifiques : des pistes de formation à la pensée critique. Illustration à l’aide des controverses sur le vaccin contre le papillomavirus.

Pre Nancy Dumais et Pr Abdelkrim Hasni co-présenteront cette conférence. Vous pouvez maintenant visionner l’enregistrement de cette conférence. Nancy Dumais Nancy Dumais est professeure de virologie au département de biologie à la Faculté des sciences de l’Université de Sherbrooke. Ses travaux visent à mieux comprendre les mécanismes moléculaires menant à la migration des cellules immunitaires infectées […] Lire la suite

Séminaires de la Chaire

Séminaire interne: Quantification et qualification de l’histoire institutionnelle des banques centrales.

Jérémie et François vont illustrer, à partir d’une histoire institutionnelle des banques centrales, l’importance d’associer les méthodes quantitatives et quantitatives. En sciences sociales particulièrement, un mantra de « quantifier le qualitatif » est répété par de nombreux chercheurs, mais il semble que la relation inverse est tout aussi importante! Les séminaires internes débutent par une présentation du […] Lire la suite

Conférences de la Chaire

L’écosystème des think tanks : quelles demandes pour la pensée critique?

Les organisations indépendantes de recherche sur les politiques publiques – les think tanks – sont des participants bien en vue dans les controverses sociotechniques. Leur présence génère un flux soutenu d’opinions expertes contradictoires. Quels outils de pensée critique les citoyens doivent-ils maîtriser en priorité dans un tel écosystème? En séparant les réponses institutionnelles des réponses […] Lire la suite

Activités Groupe de lecture

L’épistémologie de la division du travail scientifique

Pour le texte: Foster, Jacob G., Andrey Rzhetsky, and James A. Evans. « Tradition and Innovation in Scientists’ Research Strategies. » American Sociological Review 80, no. 5 (October 1, 2015): 875-908.   (Cette version pré-publication a été téléchargée ICI)   Pour plus d’information sur le groupe de lecture, voir la page sur le site du Département de […] Lire la suite

Activités Séminaires de la Chaire

Séminaire interne: Cartographier l’épistémologie des systèmes sociaux

Ce séminaire interne sera pris en charge par Andréanne Veillette. Elle présentera la thèse d’un papier en préparation, qui porte sur l’épistémologie des systèmes sociaux, une littérature assez vaste et transdisciplinaire. Les séminaires internes débutent par une présentation du document ou thème à l’étude, et poursuivent généralement avec une discussion ouverte et conviviale sur le […] Lire la suite